一、实习的目的与要求
教育实习是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：(1)运用和检验教学成果。实践是检验真理的唯一标准，这次实习就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，从实践中找到理论知识的不足。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划。(2)了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，我们必须通过深入教学前线，熟悉学校、课堂、教学运作的各个方面，同时还要学会与中学生沟通，体验老师与学生的微妙关系。(3)预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习基本情况
我于20xx年9月3日至11月30日在大同市学习活动，并认真作好听课记录。课后与老师谈论这节课的优缺点，在跟老师的交流中我学会了许多东西。在这期间，我既是学生，也是教师。作为学生，我虚心请教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，也收获很大。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利地完成实习工作。
三、实习收获
通过这次实习，我深刻体会到成为一名优秀教师的艰辛。教师不仅需要知识渊博，而且要具备良好的语言表达、心理状态、动作神态等方面的能力。在实习期间，我学会了如何与学生沟通、如何组织班会、如何撰写教案等实际操作技能。同时，我也更加坚定了自己作为一名教师的信念，为未来的教育事业做好充分准备。
四、实习总结
教育实习是我人生中的一段难忘经历，它让我从理论走向实践，更加深刻地理解了教育的真谛。通过实习，我找到了自己的不足，也发现了优点。我会继续努力，不断提高自己的综合素质，为未来的教育事业贡献自己的力量。
（注：此范文为参考已知信息编写，仅供参考。实际实习报告请根据个人实习经历和感受进行撰写。）