一、背景
根据电大毕业教学实习的要求和工作安排，我与教研组人员对我乡7所小学教学点进行教学调研。调研采取听课、评课、座谈、查看材料、问题反馈的方式，整个调研围绕主题共听课72节，召开教师座谈会24场，近100余名教师参与了活动。
二、调研情况总结
1. 管理工作注重精细
（1）办学思想正确：各学校认真学习有关教育法律、法规和上级文件精神，全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。努力开齐课程，开足课时。注重教育面向现代化、面向世界、面向未来，面向全体学生，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。能够重视学生的兴趣爱好，关注学生的需要，发挥学生的个性特长，促进学生全面、主动发展。学校制定有中长期发展规划，目标明确，符合学校实际。各校的办学理念均与素质教育相吻合。
（2）管理运行通畅：各学校进一步优化教学管理机制，使学校管理通畅有效。注重教学管理制度的建立健全，各校针对学校管理、教学管理、教学常规、教学研究、教学督导、教学评估等方面进行了建章立制。
2. 学校管理亮点及做法
（1）抓好业务建设，提高教师业务素质：教师要教好学生，必须精通所任学科的大量专业知识，还必须具有广泛的文化修养。为了能让教师们的知识能不断进行更新，适应时代发展的要求，学校开展了练兵活动，提高教学能力，开展教学研究，提高教学水平等活动。
（2）管理运行通畅：各校进一步优化教学管理机制，使学校管理通畅有效。开展练兵活动，提高教学能力，开展教学研究，提高教学水平等活动。
三、展望
展望未来，前景美好，任重道远。我们会更加紧密地团结起来，坚持“办人民满意的教育”的正确方向，进一步更新观念，推进改革，优化管理，提高办学质量。