一、引言
小学德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程。为了进一步寻求学校德育工作管理与发展在实施中存在的问题并有效地解决，我们在5月份对我们列宁小学六个年级10个学生和学校20位家长、10位教师通过问卷抽样式调查，对我校目前德育工作情况进行了调研。
二、调查目的
通过对学校家长、教师、学生的调查，了解本校德育工作现状，探索学校德育工作的新途径和新方法。
三、调查结果
在调查中有教师、学生、家长提出了很多意见和建议。大致归纳成以下几点：
1. 多开展一些学生竞赛活动；2. 学生行为习惯常规工作不懈气，开展诚信教育和弘扬民族主义精神教育；3. 学校要创名校、名师、名生；4. 学校要培养学生的创新精神和实践活动能力；5. 学校要聘一些教师，形成专业化，特色化体育、音乐以及英语教学；6. 多开展一些关心学生身心健康的活动。7. 教师的思想道德素质与教书育人、为人师表的要求存在差距。
四、困惑
尽管我们拥有一支训练有素、管理有方的德育队伍，也围绕德育做了大量工作，但由于德育工作的复杂性与时代性，我们在德育上也存在着困惑。
五、建议
1. 建议学校多开展一些学生竞赛活动，以提高学生的积极性和参与度；2. 建议学校坚持不懈地开展诚信教育和弘扬民族主义精神教育，以培养学生的良好行为习惯和民族自豪感；3. 建议学校努力创名校、名师、名生，以提高学校的整体水平和声誉；4. 建议学校培养学生的创新精神和实践活动能力，以适应未来社会的需求；5. 建议学校聘请一些专业化的教师，以提高教学质量，形成特色化教学；6. 建议学校多开展一些关心学生身心健康的活动，以促进学生的全面发展。
六、结论
小学德育工作是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的工作。通过本次调研，我们发现学校在德育工作中存在一些问题和困惑，但同时也看到了学校在德育工作方面的努力和成果。为此，我们建议学校在未来的德育工作中，继续坚持“以人为本，以德为先”的原则，探索新的德育工作管理和发展模式，努力提高德育工作的质量和效果，为学生的健康成长和学校的发展提供保障。